Конференция Пушкинский.Youth

Open-call для участия в Школе подготовки к конференции «Пушкинский.Youth»

Прием заявок продлен до 23.10!

ГМИИ им. А.С. Пушкина начинает принимать заявки на участие в четвертой Школе подготовки к конференции «Пушкинский.Youth». В течение пяти месяцев молодые люди 14–19 лет будут проводить собственные исследования и готовиться к публичным выступлениям под руководством ведущих специалистов в разных областях знания. Задача Школы — научить подростков ярко и лаконично рассказывать о том, что их интересует, презентовать свои идеи, увлекать и вдохновлять слушателей. Итогом проекта станет молодежная междисциплинарная конференция, которая пройдет в Пушкинском музее в феврале 2022 года.

На первой конференции, которая прошла в апреле 2019 года, молодые люди говорили о запретах, рамках, границах. Тема второй конференции – «Точка бифуркации», которая стала удивительно актуальной в условиях случившейся эпидемии коронавируса. Участники изучали кризисные состояния в самых разных областях. В прошлом году тема конференции была «Цена ошибки». Исследовались сценарии возможного будущего, на которые влияют сегодняшние  решения и поступки. 

Тема этого года – «Воображаемые границы». Что мешает следовать идеям дезурбанизма? Жизнь на Марсе - это реальность или всё-таки утопия? Каковы могут быть последствия всеобщего космополитизма? И еще множество идей для исследования.

Участники смогут выступить в рамках одной из предложенных секций: «Образование», «Психология», «Текст», «Город», «Кино», «Театр», «Современное искусство», «Общество», «Технологии», «Медиа», «Экология». 

В каждой из них подросткам будут помогать наставники – ведущие специалисты в своей области. Состав наставников уточняется, но заявку можно подать уже сейчас!

Зачем участвовать?

Участники получат возможность исследовать интересующие их темы под руководством известных специалистов. Конференцию организует один из крупнейших российских музеев, давно и успешно работающий с молодежью, поэтому опыт, полученный в ходе выполнения проекта, гарантированно будет незабываемым и полезным для старших школьников и студентов начальных курсов ВУЗов.

    •  
    • Подать заявку может любой желающий в возрасте от 14 до 19 лет (на момент начала программы), готовый очно (или онлайн, если ситуация изменится) участвовать в 4-месячной образовательной программе, которая будет проходить в музее. Организаторы совместно с наставниками отберут до 40 спикеров (по четыре в каждой секции), все остальные претенденты смогут стать участниками публичной образовательной программы.
    • Итоговый список участников – будущих спикеров конференции – будет опубликован на сайте музея. 
    • Чтобы подать заявку, нужно:
    • - Придумать оригинальную идею, достойную исследования и обсуждения. Идея должна быть связанной с темой конференции и соответствовать тематике одной из десяти секций: «Современное искусство», «Кино», «Театр», «Общество», «Образование», «Психология», «Текст», «Технологии», «Город», «Медиа», «Экология».
      - Рассказать о себе и своей идее в эссе (не более 2000 знаков) или в устной презентации (видео не более 3 минут). Рассказ должен включать несколько предложений о том, почему вы решили принять участие в проекте.
      - Заполнить анкету и прикрепить к ней свое эссе или видео. Если что-то не получается с анкетой, прислать письмо со своим эссе или ссылкой на видео на адрес pushkinyouth@arts-museum.ru. Тема письма: «Конференция. Заявка». В письме указать имя, возраст и название учебного заведения.
      - Дождаться подтверждения, что заявка получена.
    • Критерии отбора
    • Содержание заявки (идея) должно быть оригинальным и соответствовать теме конференции, а также относиться к одной из перечисленных секций. Предпочтение будет отдано заявкам, учитывающим круг профессиональных интересов наставников, а также связывающим выбранную тему с музеем.
    • Авторы всех заявок, соответствующих критериям, будут приглашены на очное собеседование письмом с электронного адреса pushkinyouth@arts-museum.ru. Отбор участников будет осуществляться на основе собеседования. Участники, прошедшие отбор, получат подтверждение участия по электронной почте. Общий список участников будет опубликован на этой странице.
    • «Психология»
    • Наставник — Мария Фаликман, руководитель департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ
    • В этой секции мы предлагаем спикерам подумать о психологии человека, проблемах, с которыми сталкиваемся ежедневно, о разных психологических состояниях и способах их изменения, о возможностях и границах человеческого разума, о воображении и фантазии, о различиях точек зрения и способах восприятия действительности.
    •  
    • «Город»
    • Наставник — Анна Трапкова, генеральный директор Музея Москвы, бывший заместитель генерального директора по проектам реконструкции и развития Музея современного искусства «Гараж», бывший заместитель директора по развитию ГМИИ им. А.С. Пушкина.
    • В этом году мы разделяем секцию «Среда» на две, чтобы интересно и полно рассмотреть и урбанистику, и экологию. Секция «Город» для тех, кто хочет разобраться, как воздействует  городская среда на человека, какие города ждут нас в будущем и к чему приводят те или иные урбанистические решения.
    •  
    • «Кино»
    • Наставник — Василий Корецкий, шеф-редактор раздела «Кино» на сайте Colta.ru
    • Секция для тех, кто хочет поговорить о кино как об искусстве и культурологическом феномене, о путях развития кинематографа и его прошлом, о кинопрофессиях, злободневных темах фильмов и обо всем, что связано с миром экрана.
    •  
    • «Театр»
    • Наставник — Дмитрий Волкострелов, российский актер, режиссер, создатель и руководитель «театра post», художественный руководитель Центра имени Вс. Мейерхольда
    •  Мы ждем заявки на участие в работе секции от тех, кто хочет исследовать театр, обсуждать конкретные постановки и тенденции в целом, смотреть, где театр пересекается с другими видами искусства, рассуждать о теории театра и ее применении на практике, фантазировать на тему театра будущего.
    •  
    • «Современное искусство»
    • Наставник — Дмитрий Гутов, художник
    • Это секция для тех, кто хочет исследовать послевоенное и актуальное искусство, его влияние на разные сферы жизни, понять, откуда берутся образы и приемы современного искусства, проследить, как и почему появляются новые виды искусства, что определяет современного художника, как процессы, происходящие в мире, сказываются на искусстве.
    •  
    • «Технологии»
    • Наставник — Владимир Определёнов, заместитель директора ГМИИ им. А.С. Пушкина по цифровому развитию, зав. кафедры информационных технологий в сфере культуры НИУ ВШЭ
    • Искусственный интеллект, дополненная реальность, экзоскелеты, Face ID, голосовые помощники и другие полезные (и не очень) нововведения в нашей жизни, технологии, навсегда ушедшие из нашей жизни или, наоборот, технические новшества, которые мы все ждем – темы для обсуждения в секции «Технологии».
    •  
    • «Образование»
    • Наставник — Диана Колесникова, руководитель отдела R&D платформы Uchi.ru, отвечает за новые форматы в образовании, от игр до VR; в прошлом развивала свой социальный проект «Образ жизни»; преподавала экономику в общеобразовательной школе и университете
    • Для работы в этой секции мы приглашаем интересующихся темами образования и воспитания. Школьная программа, неравенство при поступлении в ВУЗы, образование будущего, востребованные или исчезающие профессии, длительность обучения, life-long learning, дополнительное образование, повышение квалификации и смена траектории обучения. Все это и не только – возможные темы для исследования.
    •  
    • «Медиа»
    • В рамках этой секции мы предлагаем подумать о содержании, истории и способах воздействия на аудиторию различных медиа, в том числе, СМИ. Какие подходы и методы используются в современных медиапрактиках? Чем отличаются мейнстримовые медиаканалы от альтернативных? Как можно интерпретировать и исследовать эти феномены, используя опыт из других областей знания, таких как социология, психология, история и семиотика?
    •  
    • «Общество»
    • Наставник — Сергей Медведев, профессор Свободного Университета в Москве, историк, писатель, автор книг «Парк Крымского периода» и «Человек бегущий»
    • В этой секции мы предлагаем поговорить о различных сторонах жизни общества, о том, каким образом человек существует внутри сообщества и вне его, как люди взаимодействуют с миром и друг другом, что вообще есть общество и как о нем можно рассуждать.
    •  
    • «Текст»
    • Это секция для тех, кто готов исследовать текст в самых разных его проявлениях: слова, словообразование, заимствования и трудности перевода; анализировать уже написанные тексты (источники), рассуждать о современной журналистике, медиа-потоках и проблемах фильтрации информации; а может быть, написать свой собственный (художественный или нет) текст.
    •  
    • «Экология»
    • Наставник — Валерия Коростелёва, экотренер, основательница проекта Собиратор, эксперт по раздельному сбору и переработке отходов
    • В этой секции мы предлагаем участникам найти актуальные способы привлечения внимания к экологическим проблемам, выяснить, какие базовые навыки необходимы человеку ХХI века, чтобы жить в гармонии с окружающей средой, и рассмотреть её взаимосвязь со всеми сферами жизни.
    • 27 и 28 февраля в Итальянском дворике ГМИИ им. А.С. Пушкина прошла третья молодежная междисциплинарная конференция «Пушкинский.Youth». Смотреть
    • Участники Конференции Пушкинский.Youth полгода готовят собственные исследования под руководством опытных наставников и учатся ясно и увлекательно рассказывать о том, что им интересно (это называется «Школа к подготовки к конференции»).
      Это единственный в своем роде проект: участники получают возможность исследовать интересующие их темы под руководством известных специалистов и выступить на конференции, организованной одним из крупнейших российских музеев.
    •  
    •  
    • «Общество»
    • Наставник – Сергей Трофимов, кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии массовой коммуникации факультета журналистики МГУ
    • В этой секции мы предлагаем поговорить о различных сторонах жизни общества, о том, каким образом человек существует внутри сообщества и вне его, как люди взаимодействуют с миром и друг другом, что вообще есть общество и как о нем можно думать.
    • «Медиа»
    • Наставник – Филипп Дзядко, главный редактор проекта «Арзамас», и Мика Голубовский, главный редактор проекта «Bookmate Originals»
    • В рамках этой секции мы предлагаем подумать о содержании, истории и способах воздействия на аудиторию различных медиа, в том числе, СМИ. Какие подходы и методы используются в современных медиапрактиках? Чем отличаются мейнстримовые медиаканалы от альтернативных? Как можно интерпретировать и исследовать эти феномены, используя опыт из других областей знания, таких как социология, психология, история и семиотика?
    • «Образование»
    • Наставник – Лилия Брайнис, социальный психолог, директор фонда «Шалаш»
    • Для работы в этой секции мы приглашаем интересующих=ся темами образования и воспитания. Школьная программа, неравенство при поступлении в ВУЗы, образование будущего, востребованные или исчезающие профессии, длительность обучения, life-long learning, дополнительное образование, повышение квалификации и смена траектории обучения. Все это и не только – возможные темы для исследования.
    • «Психология»
    • Наставник – Мария Фаликман, руководитель департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ
    • В этой секции мы предлагаем спикерам подумать о психологии человека, проблемах, с которыми сталкиваемся ежедневно, о разных психологических состояниях и способах их изменения , о возможностях и границах человеческого разума, о воображении и фантазии, о точках зрения и способах восприятия.
    • «Текст»
    • Наставник – Вера Мильчина, кандидат филологических наук, историк русско-французских связей, историк литературы
    • Это секция для тех, кто готов исследовать текст в самых разных его проявлениях: слова, словообразование, заимствования и трудности перевода; анализировать уже написанные тексты (источники), рассуждать о современной журналистике, медиа-потоках и проблемах фильтрации информации; а может быть, написать свой собственный, художественный или нет, текст.
    • «Среда»
    • Наставник – Анна Трапкова, генеральный директор Музея Москвы, бывший заместитель генерального директора по проектам реконструкции и развития Музея современного искусства «Гараж», бывший заместитель директора по развитию ГМИИ им. А.С. Пушкина
    • Секция «Среда» объединяет два больших блока тем: экологию и урбанистику. Участники секции будут говорить о том, как устроены города прошлого, настоящего и будущего, что такое go green, каких общественных пространств не хватает Москве, о личном опыте плоггинга и других тактических инициативах по спасению окружающей среды.
    • «Кино»
    • Наставник – Василий Корецкий, шеф-редактор раздела «Кино» на Colta.ru
    • Секция для тех, кто хочет поговорить о кино как об искусстве и культурологическом феномене, о путях развития кинематографа и его прошлом, о кинопрофессиях, злободневных темах фильмов и обо всем, что связано с миром экрана.
    • «Театр»
    • Наставник – Дмитрий Волкострелов, российский актёр, режиссёр, создатель и руководитель «театра post», художественный руководитель Центра имени Вс. Мейерхольда
    •  Мы ждем заявки на участие в работе секции от тех, кто хочет исследовать театр, обсуждать конкретные постановки и тенденции в целом, смотреть, где театр пересекается с другими видами искусства, рассуждать о теории театра и ее применении на практике, фантазировать на тему театра будущего.
    • «Современное искусство»
    • Наставник – Дмитрий Гутов, художник
    • Это секция для тех, кто хочет исследовать послевоенное и актуальное искусство, его влияние на разные сферы жизни, понять, откуда берутся образы и приемы современного искусства, проследить, как и почему появляются новые виды искусства, что определяет современного художника, как процессы, происходящие в мире, сказываются на искусстве.
    •  
    • «Технологии»
    • Наставник – Владимир Определёнов, заместитель директора ГМИИ им. А.С. Пушкина по цифровому развитию, зав. кафедры информационных технологий в сфере культуры НИУ ВШЭ.
    • Искусственный интеллект, дополненная реальность, экзоскелеты, Face ID, голосовые помощники и другие полезные (и не очень) нововведения в нашей жизни, технологии, навсегда ушедшие из нашей жизни или, наоборот, технические новшества, которые мы все ждем – темы для обсуждения в секции «Технологии».
    • Помимо работы с будущими спикерами конференции, каждый из специалистов прочтет по одной лекции в рамках публичной образовательной программы для всех желающих, в том числе для тех, кто подал заявку, но не попал в список спикеров.
    •  
    •  
    • Прошедшие встречи:
    • 12 ноября 2020. Встреча с наставником секции «Общество» Сергеем Трофимовым – социологом, доцентом кафедры социологии массовой коммуникации факультета журналистики МГУ. Смотреть
    • 8 декабря 2020. Встреча с наставницей секции «Текст» Верой Мильчиной – ведущим научным сотрудником ИВГИ РГГУ и ШАГИ РАНХиГС, кандидатом филологических наук, историком русско-французских связей. Смотреть
    • 16 декабря 2020. Встреча с наставницей секции «Образование» Лилей Брайнис – социальным психологом, директором фонда «Шалаш», . Смотреть
    • 22 декабря 2020. Встреча с наставниками секции «Медиа»: главным редактором проекта Arzamas Филиппом Дзядко и главным редактором проекта Bookmate Originals Микой Голубовским. Смотреть
    • 23 января 2021. Встреча с наставником секции «Кино», кинокритиком Василием Корецким. Смотреть
    • 28 января 2021. Встреча с наставницей секции «Психология», руководителем департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ Марией Фаликман. Смотреть
    • 4 февраля 2021. Встреча с наставницей секции «Среда», генеральным директором Музея Москвы Анной Трапковой. Смотреть
    • 11 февраля 2021. Встреча с наставником секции «Современное искусство», художником Дмитрием Гутовым. Смотреть
    • 17 февраля 2021. Встреча с наставником секции «Театр», театральным режиссером Дмитрием Волкостреловым. Смотреть
    • 24 февраля 2021. Встреча с наставником секции «Технологии», заместителем директора по информационным технологиям ГМИИ им. А.С. Пушкина Владимиром Определёновым. Смотреть
    •  
    • 12 и 13 сентября в Итальянском дворике Главного здания Пушкинского музея прошла II молодежная конференция.
      Полную видеозапись с конференции можно посмотреть на странице Пушкинский.Youth ВКонтакте.
    • В рамках «Школы подготовки к конференции» в течение пяти месяцев молодые люди 14–20 лет с помощью ведущих специалистов в разных областях знания учились публично выступать. Итог проекта – междисциплинарная тематическая конференция в Пушкинском музее.
      Задача «Школы…» – научить подростков ярко и лаконично рассказывать о том, что их интересует, презентовать свои идеи, увлекать и вдохновлять слушателей. Под руководством приглашенных экспертов ребята провели небольшое исследование на выбранную тему, а опытные тренеры помогли им подготовить грамотное, запоминающееся, увлекательное выступление.
    • Тема: «Точка бифуркации». Участники исследовали состояния нестабильности в самых разных областях знания, рассуждали о возможностях и рисках кризисов, о своем опыте существования в переходных периодах.
      Тема конференции выбрана на основе открытого голосования в социальных сетях. Каждый участник может раскрыть ее по-своему в докладе в рамках одной из предложенных секций. Всего секций девять, в каждой из них подросткам помогали наставники – ведущие специалисты в своей области. Для каждого участника был разработан индивидуальный план, который помог успешно подготовиться к финальному выступлению.
    • Помимо работы с будущими спикерами конференции, специалисты прочли по одной лекции в рамках публичной образовательной программы для всех желающих, в том числе для тех, кто подал заявку, но не смог попасть в список спикеров.
    •  
    •  
    • Идея конференции принадлежит участникам Клуба юных искусствоведов при ГМИИ, а тема 2019 года выбиралась старшеклассниками московских и региональных школ в ходе открытого голосования в социальных сетях. Поддержав данную инициативу, музей разработал программу «Школы подготовки к конференции». Как и многие современные старшеклассники, участники конференции имели мало опыта устных публичных выступлений. Задача «Школы...» была научить подростков ярко и лаконично рассказывать о том, что их волнует, презентовать свои идеи, увлекать слушателей. С декабря 2018 по апрель 2019 года молодые люди 14–19 лет прошли насыщенную учебную программу под руководством ведущих представителей разных областей знаний – наставников проекта – в секциях «Театр», «Кино», «Философия», «Современное искусство», «Психология» и др. Конференция стала итогом полугодовой исследовательской работы.
    • Направление Пушкинский.Youth и придуманная подростками для подростков конференция – важный этап формирования вокруг музея молодежного сообщества, заинтересованного в междисциплинарном диалоге. Так задуманный как учебный музей для студентов ГМИИ им. А.С. Пушкина продолжает диалог с молодой аудиторией, становясь не только местом встречи со специалистами, но и дискуссионной площадкой, на которой обсуждается широкий круг тем, актуальных для молодых людей.
    • В 2018/2019 учебном году наставниками проекта стали: Константин Дудаков-Кашуро (музыка), Всеволод Коршунов (кино), Виталий Куренной (философия), Гор Нахапетян (естественные науки), Ксения Перетрухина (театр), Мария Фаликман (психология), Ольга Шишко (современное искусство). Приглашенные эксперты помогли участникам развить выбранные ими темы в небольшие исследования, а опытные педагоги – подготовить публичные выступления.
      Для тех, кто не смог принять участие в «Школе...», Пушкинский музей совместно с наставниками проекта провел Публичную образовательную программу, рассчитанную на слушателей от 14 лет.
    • Тема: «Запретный плод»
    • Полную видеозапись с конференции можно посмотреть на YouTube-канале музея.
    •  
    •  
    • После конференции Пушкинский.Youth 2019 года «Запретный плод. Ограничения, пределы, рамки. Современное понимание границ» в молодежном пространстве Пушкинский.Youth в усадьбе Лопухиных прошла серия встреч с участниками конференции, на которых они подробнее рассказали о том, что не успели упомянуть в рамках короткого выступления, а также о своих впечатлениях от проекта, и ответили на вопросы слушателей – в том числе участников конференции 2020 года.
    • 15 марта, 18:00. Никита Матросов, секция «Психология». Синдром отложенного отдыха.
    • 29 марта, 18:00. Валерия Зорина, секция «Естественные науки». Мы все кофейные наркоманы – как перестать завтракать кофе?
    •