Что такое скульптура? В чем ее особенности? Как смотреть произведение скульптуры, чтобы его увидеть? Богато иллюстрированная книга знакомит читателя с материалами, техниками скульптуры и ее видами: от изящной мелкой пластики до монументальных конных памятников. Для детей среднего школьного возраста.

Книга адресована учащимся средней школы. После краткого общего экскурса в историю живописи Голландии XVII века автор подробно останавливается на описании характерных сюжетов, тем и жанров. Оcобый раздел посвящен произведениям Рембрандта. Издание богато иллюстрировано.

Книга посвящена в основном одному виду графики — рисунку, на примере которого автор раскрывает особенности художественного языка графики, стремясь рассказать просто о сложном. Отдельно рассказано о техниках и материалах этого вида изобразительного искусства. Многочисленные иллюстрации делают материал более увлекательным. Для детей среднего школьного возраста.

Книга знакомит читателей с методикой арт-терапии в музейной педагогике, направленной на социально-педагогическую реабилитацию детей, по тем или иным причинам попавших в трудную жизненную ситуацию.

Книжка-раскраска для семейного чтения создана по мотивам выставки «Франс Снейдерс и фламандский натюрморт XVII века. Картины и рисунки из музеев и частных собраний России» в ГМИИ им. А.С. Пушкина (8 октября 2024 — 26 января 2025). В картинах фламандских живописцев много ярких деталей, скрытых символов и юмора, поэтому их и сегодня так интересно разглядывать (и разгадывать)! О секретах старых картин читателям поведает ученый попугай, а еще юные искусствоведы узнают много остроумных фламандских пословиц и поговорок.

Тактильная книга о картине немецкого художника Каспара Давида Фридриха «Исполиновы горы» предназначена для детей и взрослых с разным опытом восприятия. Читатель может попробовать «погрузиться» в произведение и ощутить пространство картины с помощью прикосновения, план за планом раскрывая для себя композицию и замысел художника благодаря тактильным элементам. Текст книги продублирован на шрифте Брайля.

Книга, основанная на материале экспозиции «египетских» залов ГМИИ им. А.С. Пушкина, приглашает детей совершить воображаемое путешествие в Древний Египет 

Книга-альбом знакомит читателей с наиболее известными произведениями западноевропейских мастеров на мифологические сюжеты — картинами, скульптурами и предметами декоративно-прикладного искусства, хранящимися в ГМИИ им. А.С. Пушкина. Античная мифология, легенды, образы богов и героев стали источником вдохновения для многих художников и скульпторов, творивших в разные эпохи, в разных странах, начиная с Древней Греции, где впервые появились мифы.

Книжка-раскраска для семейного чтения создана по мотивам выставки «Три времени Рима» в ГМИИ им. А.С. Пушкина (18 июня — 15 сентября 2024). Римский форум, Капитолийская волчица, колосс императора Константина Великого, собор Святого Петра, Пантеон, Колизей и другие знаменитые памятники оказываются на пути юного исследователя и его провожатого. Прогулка героев по Риму XVII века сопровождается увлекательными историями.

Многие большие и маленькие читатели знакомы с рассказами про Дениса Кораблёва. В этой книге собраны любимые истории, проиллюстрированные юными художниками — учениками мастерской Натальи Золотовой изостудии Центра эстетического воспитания детей и юношества «Мусейон» ГМИИ им. А.С. Пушкина.

Издание о живописи для детей среднего школьного возраста.

Что такое авгиевы конюшни? Как победить свирепую лернейскую гидру, у которой на месте одной отрубленной головы вырастают две новые? Кто учредил Олимпийские игры? Обо всем этом повествует первая книга серии «Читаю — рисую», в которой публикуется классика литературы для детей, проиллюстрированная юными художниками. Читатели узнают о главных подвигах величайшего героя Древней Греции Геракла в пересказе Николая Альбертовича Куна (1877–1940) — известного русского историка, педагога и писателя.

Как из апельсина появилась настоящая принцесса, сколько грузовиков нужно, чтобы перевезти самую большую морковку в мире и почему не стоит лезть в чужой огород? Ответы — в этой книге весёлых, страшных (но с хорошим концом), загадочных и поучительных сказок итальянского народа. Это третья книга в серии «Читаю — рисую». Каждую сказку иллюстрирует несколько рисунков, выполненных юными художниками, учениками мастерской Натальи Золотовой изостудии Центра эстетического воспитания детей и юношества «Мусейон» ГМИИ им. А. С. Пушкина. 

Издание адресовано детям среднего школьного возраста и может быть также рекомендовано учителям мировой художественной культуры и музейным педагогам.

Образ Оскара Уайльда, созданный им самим, — это блистательный городской щёголь, остроумный и насмешливый. Однако в «Сказках», написанных для его собственных детей, Уайльд предстаёт поэтом и мечтателем, тонко чувствующим хрупкость красоты. Обе сказки, выбранные для этой книги, — о любви, которая способна растопить сердце угрюмого Великана-эгоиста и заставить расцвести самую прекрасную розу. Пронзительные сказки Оскара Уайльда не оставят равнодушными и самых маленьких, и взрослых читателей.

Издание серии «Учусь смотреть» адресовано детям среднего школьного возраста и может быть также рекомендовано учителям мировой художественной культуры и музейным педагогам.

Издание серии «Учусь смотреть» адресовано детям среднего школьного возраста и может быть также рекомендовано учителям мировой художественной культуры и музейным педагогам.

Азбука-путеводитель поможет родителям и детям, переходя из зала в зал, оказаться то в Древнем Египте, то в Древней Греции, или перенестись в Италию, Францию, Голландию и совершить таким образом путешествие не только в пространстве, но и во времени.

Главный герой этой раскраски — Ишпилури, наместник крепости Эребуни в царстве Урарту, могучем древневосточном государстве, сопернике другого древнего царства — Ассирии.

Пять тысяч лет назад в северо-восточной Африке произошло важное событие — жители долины реки Нил объединились под властью одного правителя, они стали подчиняться общим законам и действовать сообща. Так появилась одна из первых цивилизаций в истории человечества — Древний Египет.